OUROESTE

Projeto AUTOCONFIAR contribui para fortalecimento da autoestima em Ouroeste

Projeto AUTOCONFIAR contribui para fortalecimento da autoestima em Ouroeste

O objetivo é contribuir para o fortalecimento dos vínculos das crianças e adolescentes com seus pares, familiares e professores

O objetivo é contribuir para o fortalecimento dos vínculos das crianças e adolescentes com seus pares, familiares e professores

Publicada há 2 anos

Pode ser uma imagem de texto que diz "Autoconflar ar E.M.E.F. José de Souza Cabral Em parceria: CMDCA Prefeitura Municipal Ouroeste Secretaria Municipal de Educação Cultura CMDCA Ouroeste"

Da Redação

O Projeto AUTOCONFIAR, proposto pela Secretária Municipal de Educação e Cultura, Gislaine de Cássia Pinhel de Souza, com o objetivo de contribuir para o fortalecimento da autoestima e dos vínculos das crianças e adolescentes com seus pares, familiares e professores, visando a prevenção e enfrentamento de problemas graves, como abuso sexual, doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), bullying, automutilação e tentativas de suicídio, foi selecionado pelo Conselho Municipal da Criança e do Adolescente-CMDCA em 18 de novembro de 2020 para ser financiado com recursos do Fundo para Infância e Adolescência-FIA.

O projeto, que foi elaborado pelas psicólogas Ana Rebecca Sciamarella Mandim Vasques (vinculada à Secretaria Municipal de Educação de Ouroeste) e Rosana da Silva Gomes, destina-se aos alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental da EMEF José de Souza Cabral, seus familiares e professores e será executado pela equipe de profissionais (psicólogo, assistente social e professora de arte) durante dez (10) meses, a partir de 02 de fevereiro de 2021.

Em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais-PCN, a equipe técnica do Projeto AUTOCONFIAR, composta pelo psicólogo e pela assistente social, pretende abarcar as ansiedades e curiosidades das crianças e dos adolescentes quanto às questões que envolvem a sexualidade, como algo inerente à vida e à saúde, expressa no ser humano desde o nascimento até a morte, não contempladas pelas abordagens das ciências naturais trabalhadas na escola. Além disso, estes profissionais buscarão discriminar e debater, sobretudo com os alunos, os obstáculos emocionais e culturais que impedem a adoção de condutas preventivas ao abuso sexual, ao bullying, automutilação e tentativa de suicídio, complementando as informações apresentadas pelos profissionais da saúde em trabalhos esporádicos na escola.  

Para tanto, a equipe de profissionais do Projeto AUTOCONFIAR propõe a criação de um espaço na escola, no qual os alunos, familiares e professores se sintam confiantes, tenham dúvidas esclarecidas quanto ao desenvolvimento humano e as emoções, sejam conscientizados quanto à importância da apropriação do próprio corpo, a fim de que continuem formulando novas questões, no percurso de construção de atitudes de autocuidado, valorização do próprio corpo e de si mesmo, respeito ao outro e sexualidade responsável.

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